課堂筆記9/20LIS領域知識圖

第一堂就是震撼教育，目標期許-大量閱讀外文專業雜誌，通過GEPT中高級檢定。
但問題一直存在: 圖資是門科學嗎?核心價值能否界定清楚?核心課程為何?發現自己有資訊焦慮與資訊偏食問題!
LIS領域知識圖?... 能代表圖書資訊學又貼近人們現實生活?是烘培機(HOMEPAGE?)還是電烤箱?

知識管理= (知識組織+資訊傳播+資訊行為 )/(數位出版+數位學習+數位典藏與圖書館)/(資訊科技+資訊社會)

解答
摘錄小蝶老師簡報中圖書資訊學特色:
以出版的學術性資訊為對象vs.非正式或非結構化的最新資訊為對象
重視學術傳播(Scholarly Communication) vs.大眾傳播(Mass Communication)
服務為導向vs. 解決問題為導向
協助資訊尋求vs. 提供答案決策
職業訓練vs. 學術訓練